Maminka.czPředškolák

Televize a tablet: Malé děti potřebují limit. Chvíli a dost!

13. 2. 2019
Televize a tablet: Malé děti potřebují limit. Chvíli a dost!
Žijeme v době moderních technologií. Jsou na každém kroku i v každé domácnosti. Ale odkdy by měly plně provázet i dětství našich potomků? Pátrali jsme po tom, kdy je na to ten správný věk.

S moderními vymoženostmi současných technologií, na kterých se dají sledovat barevné obrázky, napínavé příběhy, hrdinské činy nebo roztomilé princezny, je to jako se sladkostmi: Jakmile ochutnáme, jen těžko se s nimi loučíme. A zatoužíme pak jen po větší náloži. Máme tuhle mentální rozkoš dopřát dětem?

Digitální demence?

„Žijeme v technologické době a pokrok bude stále rychlejší. Technologie jsou součástí každodenního života, děti nevyjímaje. Nejedná se o výhody nebo benefity, ale jde již o úplně základní dovednost, jak porozumět světu kolem sebe,“ vysvětluje Silvie Zeman, zakladatelka platformy makeITtoday, která se specializuje na rozvoj technologických dovedností u dětí. A stejně jako další mediální experti upozorňuje na míru a způsob užití v dětském věku.

Tablet dětem? S manželem se kvůli tomu hádáme jako psi

O bouřlivou pozornost se v tomto ohledu postaral třeba před šesti lety Manfred Spitzer, ředitel ulmské univerzitní psychiatrické kliniky. Ve své knize, která v roce 2014 vyšla i v češtině, se na základě výsledků svých výzkumů vyjádřil, že přílišné užívání digitálních médií vede k rozkladu kognitivních funkcí mozku. A děti, jejichž mozek se začíná teprve vyvíjet, jsou podle něj v tomto ohledu zranitelnější, a tudíž mohou být i celoživotně zdeformovány. Manfred Spitzer se tuto vlnu neuronové proměny nebojí nazvat digitální demencí, ostatně jako název celé publikace. 

ČTĚTE TAKÉ: Matky tráví s dětmi více času, ale duchem jsou mimo. Souhlasíte?

Kolik je málo a kolik příliš?

Již na začátku rodičovství je rozumné si vyjasnit svůj postoj k médiím. Navíc technologický pokrok se bude v průběhu let vývoje potomka měnit, proto by se rodiče měli o to neustále aktivně zajímat. Odborníci se ale shodují v tom, že například již od devíti měsíců může vaše dítě zhlédnout třeba krátké video, na kterém se může samo vidět. Dovádění na houpačce, první krůčky nebo hraní u dětí vyvolává fascinaci a o to nadšenější budou při vlastní sebereflexi. Navíc tak u dítěte podpoříte situační učení a prosociální chování. Asi od tří let se doporučuje nepřesáhnout dobu deseti minut před obrazovkou. Od čtyř do šesti let mediální experti doporučují dobu do třiceti minut a školní děti zvládnou zhruba pětačtyřicetiminutový film. Přesto není výjimečné, že děti jsou po skončení filmu emočně napjaté. Některé jsou neklidné, jiné mají spoustu otázek. To je ten čas, byste se jejich emocím měli začít věnovat. 

Televize plná fascinace 

Přestože televize pomalu uvolňuje místo dalším moderním médiím, jako je tablet nebo počítač, hraje v evropských domácnostech stále dominantní roli. Průměrně je zapnutá zhruba tři a půl hodiny denně, a to zejména pro zábavu nebo přísun informací.

„Televize má prostě co nabídnout,“ podotýká Maya Götzová, mediální pedagožka a ředitelka Mezinárodního ústředního institutu pro vzdělávání mládeže. „Skrze ni se děti setkávají s tématy a postavami, které se jich dotýkají a s nimiž se mohou identifikovat,“ vysvětluje Maya Götzová.

Používání mobilů může u dětí způsobit krátkozrakost, varují oční lékaři

A jak upozorňuje Michael Gurt z Institutu pro mediální vzdělávání ve výzkumu a praxi, současní rodiče nabízejí kreslené příběhy svým dětem už i na jiných médiích než jen v televizi, čímž se počet minut strávených před obrazovkou těchto mobilních přístrojů může i navýšit. Proto si například Norbert Neuss, vedoucí programu Základního vzdělávání v Institutu pro školní pedagogiku a didaktiku sociálních věd při Univerzitě v Giessenu, myslí, že současné děti vyrůstají v mediální lázni: Média jsou všudypřítomná, intuitivní, a dokonce i batolata rychle pochopí, jak fungují.

JAKÁ PRAVIDLA DODRŽOVAT?

  • CHVÍLI A DOST. Malé děti rozhodně potřebují nekompromisní časový limit. Nastavte klidně minutku, a jakmile zazvoní, je čas to ukončit. Bez smlouvání. 
  • OCHRANA PŘEDEVŠÍM. Děti, které ještě neumí číst ani psát, se mohou zamotat do kolosu reklam a nejrůznějších prolinků. Proto je kontrolujte a naučte je říct si o pomoc. 
  • BUĎTE VZOREM. Dbejte proto na to, aby vaše děti měly dostatek alternativní zábavy v realitě. A nudit se také není na škodu.
  • TELEVIZE POD DOZOREM. Pokud patříte mezi televizní rodiny, pouvažujte o změně. A pokud už pouštíte televizi, dělejte to cíleně. 
  • FILM BEZ REKLAM. Pohádky rádi marketingově využijí prodejci hraček. Zamezte těmto vstupům buď volbou konkrétního filmu na nosiči, nebo zaplacením kanálu bez reklam. Teprve děti od šesti let dokážou odlišit reklamy od filmu. 
  • DALŠÍ UŽ NE. YouTube je úplná pokladnice videí. Dá se na něm najít cokoli. Přesto mějte s dítětem takové pravidlo, že po skončení videa si další už samo nespustí. Samozřejmě automatické přehrávání vypněte. Mezi automaticky doporučenými videy mohou být i hororové nebo napínavé ukázky, které mohou u dítěte vyvolat neklid nebo mnohem hlubší problémy. 
  • ŘIĎTE SE ROZUMEM. Nenechávejte se obalamutit producenty filmů, že jsou videa nebo některé pohádky vhodné pro děti i třeba od pár měsíců. Výběr konkrétních kreslených příběhů je vždy na vás rodičích, kteří své dítko znáte a dokážete odhadnout mentální náročnost určitého produktu.

Proto, jak tvrdí Michael Gurt, je jedno, které médium pro zobrazování zajímavostí pro dítě zvolíte – dlouhodobé a pravidelné sledování výrazně škodí jejich vývoji. A kdy je dítě připraveno na sledování televize či jiné obrazovky? Podle expertů by to nemělo být dříve než před třetím rokem. „Mladší děti ještě nerozumějí příběhům,“ upozorňuje Maya Götzová a dodává, že by každý rodič měl kontrolovat i emocionalitu dítěte při sledování. „Citlivé děti se například vylekají mnohem rychleji, než si dospělí myslí,“ dodává mediální pedagožka s tím, že právě digitální média jsou pro děti nejpřitažlivější. „Jsou plná podnětů, které jsou ovšem pro dětský mozek vysoce vyčerpávající,“ uzavírá. 

Sledování pohádek k Vánocům patří. Kolik času by děti měly trávit před televizí?

Mami, půjč mi tablet 

Moderní technologie, které sami jako dospělí denně využíváme, jsou nesporně součástí současného života. Ovšem co je pravdy na tom, že by se s nimi mělo dítě setkat co nejdříve, aby na tuto dobu bylo dobře připraveno? „Teprve kolem tří let je dítě schopné udržet cílenou pozornost průměrně deset minut. Pokud tedy děti stráví s technologiemi v tomto věku více času, lépe připravené určitě nebudou,“ upozorňuje Michal Orság, ředitel vzdělávací organizace EDUkační LABoratoř EDULAB.

ČTĚTE TAKÉ: 5 znamení, že máte doma dítě závislé na mobilu či tabletu. Co s tím?

A Silvie Zeman z makeITtoday poukazuje na hojný trend současných rodičů: „Hrozbu vidím v tom, že spousta rodičů používá technologie jen jako hračku na zabavení dětí. Tento pasivní a konzumní přístup v nich potom přetrvává. Je důležité technologie nastavit jako užitečný nástroj, nikoli jako hračku.“ Proto je nutné hned od začátku rozlišit setkání se s technologiemi a jejich reálné využití. Přestože první kontakty s médii probíhají u dětí již v útlém věku, k aktivnímu a smysluplnému využití dojde později.

Proč číst dětem pohádky? Budou kreativnější, citově vyrovnanější a budou se lépe učit!
 

Při nadužívání technologií  může dojít ke ztrátě kontaktu s realitou...

 

„Je velký rozdíl mezi pasivním užíváním, jako například pustit si video na YouTube nebo hru na tabletu, a opravdovým porozuměním, kdy je dítě v roli tvůrce a systematicky se učí, jak zacházet s technologiemi, jak je ovládat – a nikoli, aby tomu bylo naopak. Takové dítě je pak schopné i samo vyhodnotit rizika a bezpečně se v tom prostředí pohybovat,“ vysvětluje Silvie Zeman. S tím, že pro naše děti už současné technologie budou normou, souhlasí i Michal Orság. Ovšem podotýká, že bychom využívání technologií měli děti učit, stejně jako to děláme u jiných dovedností: „Při nadužívání technologií může docházet ke ztrátě kontaktu s realitou. Až kolem desátého roku dochází u dětí k uvědomělému rozlišování hranice toho, co je reálné a co virtuální, co je pravdivé a co fikce. Pokud čas strávený s technologiemi bude neúměrný věku, může docházet k lenosti myslet, což degraduje fantazii a brzdí rozvoj kreativity,“ tvrdí Michal Orság a zároveň připouští, že informační technologie mají velký motivační i edukační potenciál.

Pokus: Děti se tak zabraly do tabletů, že nevnímají, co se děje kolem nich

Jak to ale poznat? „V ideálním případě by tyto informace měla poskytnout mateřská škola, respektive učitel. Pokud se ale rodič sám pohybuje v on-line prostředí, jistě ví, že žijeme v době recenzí, hodnocení a doporučení. Existuje řada možností, jak danou aplikaci pro ostatní ohodnotit,“ dodává.

Témata: Děti, Batole, Předškolák, Tablet, Technologie, Producent, Správný věk, Silvie, YouTube, Rozlišování, Fikce

Mohlo by vás zajímat
Už pěkně kope! Fanoušci zachytili pohyby miminka Meghan a Harryho
Jak by vypadal svět podle dětských kresbiček? Takhle! Pobavte se s námi
Holčička bojovnice! Když se narodila, vešla se do dlaní. Jak vypadá dnes?
Manžel mi pomohl, když jsem se dusila. Syn se ho od té doby bojí
Kluci nejsou rozmazlení. Jsem celkem přísná máma, říká Lucie Vondráčková
Takhle vypadá život s batoletem! Vtipná kreslířka skvěle zachytila mateřství
Kdyby chlapi chodili k porodům, nebyly by války, říká zpěvák Roman Tomeš
Teď, nebo nikdy! Na poslední pokus o miminko si půjčili. A mají trojčata
Přichází k nám utrápené děti, ty příběhy mám stále v hlavě, říká šéfka SOS vesniček

Horoskopy

Štír Druhý pracovní den proběhne bez komplikací, až by se dalo říci, že se kapánek nudíte. Na druhou stranu…

Jména pro děti

Největší výběr jmen.

Dnes má svátek: Martina





Registrace

Pojďte s námi diskutovat, posílat otázky do poradny, nabízet a kupovat dětské zboží v bazárku.

Díky jednoduché registraci máte ke všemu okamžitý přístup.

Newsletter

Týdenní přehled nejdůležitějších zpráv do vaší e-mailové schránky.

  

Předplatné

Aktuální číslo časopisu